廣東舉辦新時(shí)代中小學(xué)班主任論壇 推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)
近日，廣東省教育廳舉辦廣東省新時(shí)代中小學(xué)班主任論壇，提出要加快搭建班主任專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、探索符合該群體的專業(yè)成長路徑，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的引領(lǐng)作用。
“建強(qiáng)班主任隊(duì)伍，事關(guān)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，事關(guān)教育事業(yè)全局。”廣東省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李大勝介紹，廣東將名班主任培養(yǎng)、名班主任工作室建設(shè)納入省“強(qiáng)師工程”，與名校長、名教師并列形成“三名”培養(yǎng)工程。同時(shí)，持續(xù)辦好班主任專業(yè)能力比賽，目前正積極推進(jìn)班主任納入省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽，有望為在大賽中脫穎而出的班主任專設(shè)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
為班主任成長發(fā)展保駕護(hù)航，廣東多地多校展開探索。廣州市教育局副局長陳學(xué)明介紹，自2018年起，廣州形成定期開展班主任教研工作的制度，圍繞工作中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)，提供多維度工作思路和方法。同時(shí)，搭建“廣州班主任”微信公眾號(hào)，作為班主任探索、展示和交流的專業(yè)平臺(tái)。
深圳則開發(fā)建設(shè)了全市班主任數(shù)據(jù)庫，通過任職年限、學(xué)歷、職稱等多個(gè)維度全面了解班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，并針對性設(shè)置“老中青、小初高優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)分享”等形式多樣的培訓(xùn)。
“我們建設(shè)形成學(xué)生處、年級組、家委會(huì)等多個(gè)主體支持班主任的工作共同體，大大減輕班主任工作負(fù)擔(dān)。”廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長黃建偉介紹，學(xué)校還搭建起逐級成長平臺(tái)，先后培養(yǎng)各類名班主任超20人。
班主任是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵隊(duì)伍。論壇上，高校專家就如何做好新時(shí)代德育工作，為班主任“支招”。
“思政課要和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生感到親切、有溫度。”南京師范大學(xué)道德教育研究所所長馮建軍建議，將德育有機(jī)融合到課程與教學(xué)的全過程，并將教師的言行與人格、課堂教學(xué)方式、教學(xué)氛圍等納入德育范圍。
“目前，德育工作形式化、德育效果功利化等問題仍然存在。”華南師范大學(xué)教授鄭航建議，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、求知欲、創(chuàng)新精神等，使學(xué)生具備獨(dú)立思考能力和判斷、選擇、行動(dòng)能力，真正實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。